Ես Միջին-դպրոցի 8-4 դասարանի սովորող Վահե Մուսայելյանն եմ: Մենք այս երկու ամիսների ընթացքում ՝ հեռավար առցանց ուսուցման ժամանակ , Հայոց լեզու և Գրականություն առարկայից կատարել ենք հանձնարարված հեռավար առցանց բոլոր առաջադրանքները՝ կիրառելով մեդիա հմտությունները: Հանդիպել ենք Microsoft Teams ծրագրով, կատարել քննարկումներ, վերլուծել ու փորձել ենք հասկանալ անհասկանալի հարցերը և շարունակել առաջ գնալ: Այս ընթացքում մայրիկս՝ Ալլա Խաչատրյանը, ով ինձ համար եղել է հեռավար առցանց դպրոցի ուսուցչուհին, անընդհատ հետևողական է եղել իմ նկատմամբ, որպեսզի ես ավելի ակտիվ, պարտաճանաչ ու պատասխանատվությամբ կատարեմ ինձ հանձնարարված բոլոր առարկայական առաջադրանքները: Ես և մայրիկս պետք է մասնակցենք Մայիսյան 15-րդ առցանց հավաքին՝ ուսումնասիրելով մայրենի լեզվի ծրագիրը, և քննարկել: Ի դեպ ասեմ , որ մայրիկիս համար անծանոթ չէ այս ամենը, քանի որ նա արդեն 13 տարի է ինչ կրթահամալիրի ծնող է և տեղյակ է կրթական բոլոր ծրագրերին: Читать далее «Ուսումնասիրում ենք մայրենի լեզվի ծրագիրը. Մայիսյան 15-րդ առցանց հավաք»
Рубрика: Հայոց լեզու
Հաշվետվություն
Այս շաբաթ հեռավար առցանց ընտանեկան դպրոցի ուսուցումը, չէր տարբերվում նախորդ շաբաթներից: Ինչպես միշտ պարտաճանաչ ու ակտիվ կատարում եմ իմ առաջադրանքները ու նախագծերը, այս շաբաթվա ընթացքում նույնպես ակտիվ մասնակցել եմ օնլայն դասերին, քնարկումներին, նախագծեր կատարել, մարզվել, ինչպես նաև հայրիկիս, մայրիկիս ու պապիկիս հետ գրեթե ամեն երեկո թենիս խաղացել և կատարել եմ այն ՝ ինչ նշված է իմ Հեռավար-առցանց ուսուցման անհատական պլան— ում: Կարող եմ ասել, որ յուրաքանչյուր շաբաթվա կատարվելիք աշխատանքները նույնն են , միայն նախագծերն են տարբերվում իրենց բնույթով, տեսակով և ասելիքով, կապված տվյալ շաբաթվա հետ կապ ունեցող իրադարձությունների հետ: Իսկ իմ աշխատանքային գործունեությանը, կարող եք ծանոթանալ բլոգիս նյութերով, որոնք տեղադրված են՝ Հեռավար առցանց ուսուցում բաժնում:
«Սասնա ծռեր» էպոսը
- Կարդալ «Սասնա ծռեր» էպոսի երրորդ՝ «Սասունցի Դավիթ» ճյուղը։
-
Դիտել «Սասնա ծռեր» էպոսը և պետականությունը — Արուսյակ Սահակյանտեսանյութը՝ սկսած 23.00 րոպեից, փորձիր պատասխանել հետևյալ հարցերին՝։
— Ո՞րն է էպոսի գաղափարաբանությունը, որքանո՞վ են էպոսում իրացվող գաղափարներն արդիական:
Էպոսի գաղափարական ոգին, դա հայ ժողովրդի հերոսական պայքարն է թշնամիների դեմ՝ հանուն ժողովրդի ազատության և անկախության, հայրենիքի և պետականության պահպանման։ Էպոսը գաղափարական առումով երևում է նաև իրականությունից ունեցած իրենց դժգոհության մասին ու հետագայում կառուցվող արդար աշխարհի նկատմամբ ունեցած իրենց երազանքը՝ բոլոր դեպքերում գովաբանելով ժողովրդի հերոսական պայքար օտարի տիրապետության դեմ ։ Читать далее ««Սասնա ծռեր» էպոսը»
Ընտանեկան դպրոց
Անհատական երկարաժամկետ նախագծեր
Հաշվետվություն
Անցավ ևս մեկ շաբաթ հեռավար առցանց ընտանեկան դպրոցի ուսուցմանը: Ճիշտ է, պարտաճանաչ ու ակտիվ կատարում եմ իմ առաջադրանքներն ու նախագծերը , բայց միևնույն է , ես կարոտել եմ իմ առօրյան , բնական հունով ընթացող դասերին ու մարդկային շփմանը , դպրոցին, դասընկերներիս, ինչու չէ նաև ուսուցիչներին: Ինչպես միշտ, այս շաբաթը էլ չէր տարբերվում իմ նախորդ շաբաթներից, քանի որ այս շաբաթվա ընթացքում նույնպես ակտիվ մասնակցել եմ օնլայն դասերին, նախագծեր կատարել, մարզվել եմ, ֆիլմեր եմ դիտել, գիրք կարդացել և կատարել եմ այն՝ ինչ նշված է իմ Հեռավար-առցանց ուսուցման անհատական պլան —ում: Իմ աշխատանքայի գործունեությանը կարող եք ծանոթանալ բլոգիս նյութերով, որոնք տեղադրված են ՝ Հեռավար առցանց ուսուցում բաժնում:
Ընտանեկան դպրոց
«Հոգևոր ընթերցումներ»
Հարգանքով մեր անցյալի հանդեպ, բայց նաև կարևորելով ներկան, արարումով՝ դեպի ապագա։
Ընթերցումների ցանկը
Ներսես Շնորհալի
Հաշվետվություն
Այս շաբաթը , ինչպես նախորդները ՝ չէր տարբերվում , քանի որ այս շաբաթվա ընթացքում նույնպես ակտիվ մասնակցել եմ օնլայն դասերին ու քնարկումներին, նախագծեր կատարել, հանձնարարված բոլոր առաջադրանքները կատարել, մարզվել եմ, ֆիլմեր դիտել, գիրք կարդացել, ընտանիքիս անդամներին օգնել եմ իրենց գործերում, հայրիկիս հետ թենիս ու ֆուտբոլ խաղացել: Այս շաբաթվա կարևոր աշխատանքներից եղել է այն, որ մենք անրադարձել ենք բլոգների հետ կապված խնդիրների շտկմանը ու քնարկումներ արել այդ թեմայով: Ավելի մանրամասը այստեղ՝
Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներ
Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներ
Տեղեկություններ
- անուն-ազգանուն (հայատառ)
- ուսումնական հաստատությունը
- դասարանը
Բլոգի արտաքին հղումներ
- կրթահամալիրի կայքը
- հղում կրթական ծրագրի ենթակայքին
- հղում դասավանդողների բլոգներին
- հղում դասընկերների բլոգներին
Հաշվետվություն
Այս շաբաթը չէր տարբերվում իմ նախորդ շաբաթներից, քանի որ այս շաբաթվա ընթացքում նույնպես ակտիվ մասնակցել եմ օնլայն դասերին, նախագծեր կատարել, մարզվել եմ, ֆիլմեր եմ դիտել, գիրք կարդացել, այգում աշխատանքներ եմ կատարել`պապիկիս օգնել:
Իմ կատարած նախագծային աշխատանքներն են՝ Ամենօրյա մարզական օր, Մեր այգին, Զատկական ընտանեկան նախագիծ. հանրահաշիվ, Կենսաբանություն. Նախագիծ 2, «Մի քարտեզի պատմություն». Աշխարհագրություն, «Римские каникулы», International Children’s Book Day, Նախագիծ՝ «Զատկական ձվի ֆիզիկան», Հայոց Լեզու 8. Ձայնագրություն, :
Վահե Մուսայելյանի բլոգ 