Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Ֆիզիկա 8.Առաջադրանքներ.

Գոլորշիացում և խտացում:

Եռում: Եռման ջերմաստիճան:

Շոգեգոյացման տեսակարար ջերմություն:                             

Ինչ է շոգեգոյացումը:

Նյութի անցումը հեղուկ  կամ պինդ վիճակից գազային վիճակի, կոչվում է շոգեգոյացում:

Ինչ է գոլորշիացումը:

Հեղուկի ազատ մակերևույթից շոգեգոյացումը , կոչվում է գոլորշիացում:

Ինչ է խտացումը:

Նյութի անցումը գազային վիճակից հեղուկ վիճակի անվանում են խտացում: Читать далее «Ֆիզիկա 8.Առաջադրանքներ.»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Նյութի ագրեգատային վիճակների փոփոխությունը

Նյութի ագրեգատային վիճակները:

Բյուրեղային մարմինների հալումն ու պնդացումը:

Հալման տեսակարար ջերմություն: 

Նյութի չորս հիմնարար ագրեգատային վիճակները։ Ժամսլաքի ուղղությամբ վերևի ձախ անկյունից պատկերված են պինդհեղուկպլազմային և գազային վիճակները, ներկայացված համապատասխանաբար սառցե քանդակի, ջրի կաթիլի, Տեսլայի տրանսֆորմատորից ելնող էլեկտրական աղեղի և ամպը շրջապատող օդի տեսքով։

1. Ինչ ագրեգատային վիճակներում կարողէ լինել նյութը:

Բոլոր նյութերը` կախված արտաքին պայմաններից , կարող են լինել պինդ, հեղուկ, գազային վիճակներում:

2.Որոնք են ջրի ագրեգատային վիճակները: 

Ջրի ագրեգատային վիճակներն են սառույցը(պինդ), ջուրը(հեղուկ) և գոլորշին(գազ): Читать далее «Նյութի ագրեգատային վիճակների փոփոխությունը»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Տեսակարար ջերմունակություն.

Տեսակարար ջերմունակություն.

 Ջերմային հաշվեկշռի հավասարումը.

Молекулы имеют внутреннюю структуру, образованную атомами, которые могут совершать колебания внутри молекул. Кинетическая энергия, запасённая в этих колебаниях, отвечает не только за температуру вещества, но и за его теплоёмкость                                                                                                              Նյութի մոլեկուլների և ատոմների կինետիկ էներգից է կախված մարմնի ջերմաստիճանը և տեսակարար ջերմունակությունը:

1.Մարմինների որ հատկությունն է բնութագրում տեսակարար ջերմունակությունը:

Ջերմունակություն, ֆիզիկական մեծություն, ցույց է տալիս մարմնի ստացած ΔQ անվերջ փոքր ջերմաքանակի հարաբերությունը ջերմաստիճանի ΔT համապատասխան աճին։ Սովորաբար նշանակվում է C տառով:

  2. Որ ֆիզիկական մեծությունն են անվանում ( նյութի) տեսակարար ջերմունակություն: 

Մարմնի ջերմային հատկությունները բնութագրող այն ֆիզիկական մեծությունը,որը հավասար է մարմնին հաղորդած ջերմաքանակի հարաբերությանը մարմնի զանգվածին և մարմնի ջերմաստիճանի փոփոխությանը,կոչվում է տեսակարար ջերմունակություն: Читать далее «Տեսակարար ջերմունակություն.»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Կոնվեկցիա.

Ճառագայթային ջերմափոխանակում .

izluchenie.gif

Ջերմահաղորդականությունը, որն իրականացվում է ջերմային ճառագայթման արձակման և կլանման միջոցով, կոչվում է ճառագայթային ջերմափոխանակություն:

 

Բացատրեք, թե ինչպես է տեղի ունենում ջերմափոխանակումը մթնոլորտի ստորին՝ տաք, և վերին՝ սառը, շերտրրի միջև: Ձեզ հայտնի որ օրենքի վրա է հիմնված այդ ջերմափոխանակումը:  Читать далее «Կոնվեկցիա.»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Ներքին էներգիա

Ջերմաքանակ.

 Ջերմահաղորդականություն.

  • Ինչով են տարբերվում ջերմահաղորդման պրոցեսը և աշխատանքի կատարումը:

Ջերմահաղորդման պրոցեսը կատարվում է առանց աշխատանք կատարելու՝ ներքին էներիայի փոփոխման հետևանով։ Իսկ աշխատանքի կատարման ժամանակ՝ ընկդհակառակը։

  • Ինչ է ջերմանաքանակը: 

Ջերմաքանակը մարմի ներքին էներգիայի փոփոխությունն է՝ ջերմահաղորդման պրոցեսում։

Читать далее «Ներքին էներգիա»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Ընտանեկան նախագծեր, Uncategorized

Նախագիծ՝ «Զատկական ձվի ֆիզիկան»

Զատկական և ընտանեկան ուսումնական նախագծեր.

ооо

«Սովորական հավկիթն իրենից ներկայացնում է Երկրի լավագույն  մոդելը: Շատ բարակ կեղև, ինչպես երկրակեղևը, դեղնուցը միջուկն է, իսկ սպիտակուցը` Երկրի միջնապատյանը»:

Նախագիծ՝ «Զատկական ձվի ֆիզիկան»:

Ծրագրի հեղինակ՝ Նունե ԹԵմուրյան

Ծրագրի ղեկավար՝ Լուսինե Բուշ

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի սովորողներ

Ծրագրի նպատակը. Սովորողներին ներգրավել շրջապատող աշխարհի գիտական գաղափարի ձևավորման գործընթացում, հավաքած տեղեկությունների և ստացված գիտելիքների հիման վրա կատարել փորձեր, նկարագրել այն, բացատրել դիտարկվող ֆիզիկական երևույթը, եզրակացություններ անել, ամփոփել, պատրաստել ուսումնական նյութ և տեղադրել այն անձնական բլոգում, ինչպես նաև զարգացնել նյութերը հավաքելու, մշակելու և համապատասխան ձևով ներկայացնելու հմտություններ:

Читать далее «Նախագիծ՝ «Զատկական ձվի ֆիզիկան»»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Ֆիզիկա 8. Առցանց ուսուցում

Թեմա՝  

  • 35. Մոլեկուլների քաոսային շարժման արագությունը և մարմնի ջերմաստիճանը: 
  • 36. Ջերմաչափ: Ջերմաստիճանային սանդղակ:

 

1.Ինչ է կատարվում տաք և սառը մարմիններն իրար հպելիս:

Տաք և սառը մարմիններն իրար հպելիս, կատարվում է ջերմության փոխանակում:

Читать далее «Ֆիզիկա 8. Առցանց ուսուցում»

Рубрика: Հեռավար առցանց ուսուցում, Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Ֆիզիկա 8. Մարտի 16-20

Ինչ է կատարվում տաք և սառը մարմիններն իրար հպելիս:

Տաք և սառը մարմիններն իրար հպելիս, կատարվում է ջերմության փոխանակում:

Որ ֆիզիկական մեծությունն է բնորոշում մարմնի տաքացվածության աստիճանը:

Մարմինների տաքացվածությունը , բնորոշում են ջերմաստիճան կոչվող ֆիզիկական մեծությամբ: Որքան տաք է մարմինը, այնքան տաք է նրա ջերմաստիճանը:

Ինչ կապ կա մոլեկուլների անկանոն շարժման արագությունների և մարմնի ջերմաստիճանի միջև: Читать далее «Ֆիզիկա 8. Մարտի 16-20»

Рубрика: Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Ֆիզիկա. 8

  1. Որ մեծությունն է կոչվում մարմնի իմպուլս:
Այն ֆիզիկական մեծությունը, որը հավասար է մարմնի զանգվածի և արագության արտադրյալին, կոչվում է մարմնի շարժման քանակ կամ իմպուլս :

2. Ինչ բանաձևով է որոշվում մարնի իմպուլսը:

Մարմնի իմպուլսը սովորաբար նշանակում են p տառով՝ P=mv: տառով՝ P=mv:

3.Ինչ միավորով է չափվում իմպուլսը ՄՀ-ում:

Նրա չափման միավորը ՄՀ-ում 1 կգ·մ/վ-ն է: Դա 1 կգ·մ/վ-ն է: Դա 1 մ/վ արագությամբ շարժվող 1 կգ զանգվածով մարմնի իմպուլսն է: կգ զանգվածով մարմնի իմպուլսն է:

4.Իմպուլսը վեկտորական մեծություն է, թե սկալյար:

Վեկտորական մեծություն է:

5.Ինչն են համարում համակարգի իմպուլս:

Մարմինների համակարգի իմպուլս կոչվում է այդ համակարգը կազմող մարմինների իմպուլսների գումարը:

6.Որքան է նույն զանգվածով 2 գնդերի համակարգի իմպուլսը, եթե դրանք

 շարժվում են իրար ընդառաջ՝ մոդուլով հավասար արագություններով:

Մարմինների փակ համակարգ կոչվում է միայն միմյանց հետ փոխազդող մարմիններից կազմված համակարգը:

7.Մարմինների որ համակարգն է կոչվում փակ:

Մարմնի իմպուլսի փոփոխությունը հավասար է նրա վրա ազդող ուժի իմպուլսին:

  1. Ձևակերպել իմպուլսի պահպանման օրենքը:

Մարմնի իմպուլսի փոփոխությունը հավասար է նրա վրա ազդող ուժի իմպուլսին:

 

9. Նկարագրել իմպուլսի պահպանման օրենքն հաստատող փորձ:

Հարթ հորիզոնական հարթության վրա v→ արագությամբ զանգվածով գունդը հարվածում է նույն զանգվածով երկրորդ գնդի։ Գնդերի համակարգը կարելի է համարել փակ, քանի որ նրանց վրա ազդող Երկրի ծանրության և սեղանի հակազդեցության ուժերը միմյանց համակշռում են։ Մինչև բախումը առագին գնդի իմպուլսը mv→ է, իսկ երկրորդինը՝ զրո, հետևաբար համակարգի իմպուլսը mv→ է։ Բախումից հետո առագին գունդը կանգ է առնում, իսկ երկրորդը կշարժվի նույն v→ արագությամբ։

10. Որ շարժումն է կոչվում ռեակտիվ;        

Ռեակտիվ շարժում կոչվում է այն շարժումը, որն առաջանում է, երբ մարմնից անջատվում է նրա մի մասը՝ որոշակի արագությամբ, որի հետևանքով մնացած մասը ձեռք է բերում հակառակ ուղղված արագություն:                    

11.Բերել ռեակտիվ շարժման օրինակներ:

Երբ փուչիկը ծակվում է, նրա մեջի օդը դուրս է գալիս մեկ ուղղությամբ, իսկ փուչիկը թռնում է հակառակ ուղղությամբ:

  1. Ինչ կառուցվածք ունի հրթիռը:

Հռթիռը կազմված է երկու հիմնական մասից՝ պատյանից և վառելիքից: Պատյանն ունի ելքի փողակ՝ 1 կամ մի քանի անցքով:

13. Կարող է արդյոք հրթիռն արգելակել  տիեզերքում (անօդ տարաությունում): Ինչպես:

Ոչ, որովհետև հրթիռն առգելակ չունի։

14. Կարող է արդյոք իդեալական հարթ հորիզոնական սառույցի վրա կանգնած մարդը տեղից շարժվել՝ որևէ ձևով չհրվելով սառույցից:

Եթե վերցնենք մի մարմին և կանգնենք սառույցի վրա, ապա նետեք այն, ենք մարմնով կշարժվենք մեր նետած ուղության հակառակ։

Рубрика: Ֆիզիկա 8, Uncategorized

Ֆիզիկա. 8

1.Նյուտոնի առաջի օրենքի ձևակերպումը:

Մարմինը պահպանում է իր դադարի կամ ուղղագիծ հավասարաչափ շարժման վիճակը, եթե նրա վրա այլ մարմիններ չեն ազդում կամ դրանց ազդեցությունները համակշռված են:

2.Բերել Նյուտոնի առաջի օրենքը հաստատող օրինակներ:

Читать далее «Ֆիզիկա. 8»