Рубрика: Մայրենի, Առցանց ուսուցում, Uncategorized

Հովհանես Թումանյան. Լեո

Տնային աշխատանք

Ընթերցի՛ր բոլոր հուշերը Հովհ․Թումանյանի մասին, ընտրի՛ր հատվածներ և ձայնագրի՛ր, տեղադրի՛ր բլոգումդ և սովորի՛ր բանավոր ներկայացնել։

 

Рубрика: Հայոց լեզու, Առցանց ուսուցում, Uncategorized

Գործնական քերականություն

  1. Լրացրու՛ բաց թողնված տառերը, ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ց.
  • Հանդիպակաց, մտածածին, մածուցիկ, խուրց
  • արցունք, դերձակ, այտուցվել, հունցել
  • լվացք, պախուրձ, խորհրդածել,  քաղցր
  • հինավուրց, ուրց, տրցակ, ճրագալույց:-այս շարքի բոլոր բառերն գրվում են ց տառով:
  1. Ընդգծի՛ր դասական թվականները։
  • Քսանմեկերորդ, մեկ չորրորդ, երեսուներկուերորդ, հազարավոր, հարյուրերորդ, երկուստեք
  • Հնգյակ, չորրորդ, մեկ հարյուրերորդ, տասնչորսերորդ, երրորդական, քսանութերորդ
  • Առաջին, երեք քառորդ, հիսունմեկերորդ, կրկնակի, տասնիններորդ, երկրորդականություն։
  1. Ընդգծի՛ր ածանցավոր թվականները։
  • Յոթանասուն, զրո, քսան-քսան, երեսուն, չորրորդ, հարյուր մեկ
  • Քառասուն, ինը-ինը, ութսունվեց, երկրորդ, երկու երրորդ, հինգական
  • Ինը հազար, երրորդ, վաթսուն, կես, առաջին, հարյուր հիսուն
  • Հիսուն, քառասուներեք, երկուական, մեկ երրորդ, տասնհինգ, իննսուն։
  1. Ընդգծի՛ր և ուղղի՛ր այն նախադասությունները, որոնցում համաձայնության սխալ կա։(Ենթական և ստորոգյալը դեմքով, թվով պետք է համաձայնեն իրար)։
  • Այդ ամենի համար պատասխան պիտի տան Աշոտը կամ Արամը։

Ճիշտ տարբերակ-Այդ ամենի համար պատասխան պիտի տան Աշոտը կամ Արամը:

  • Աշակերտների մեծ մասը հաջողությամբ հանձնեցին ավարտական քննությունները։
  • Նիդեռլանդները բարեկամական կապեր է հաստատել իր հարևան պետությունների հետ։
  • Աշնան խաղաղ օրին նրան հաճելի էր և՛ տերևների խշշոցը, և՛ հնձանի դռնակի երգը։
  • Սկսվեց երգն ու նվագը, և ամենքը սպասում էին ինչ-որ մի անակնկալ դեպքի։